用焦裕祿精神推動教育整頓 用取信于民實效獻禮建黨百年

????本報訊（記者周青莎河南報業(yè)全媒體記者荊銳）5月10日，全國政法隊伍教育整頓中央第九督導(dǎo)組組長姚增科率隊下沉蘭考縣，督導(dǎo)教育整頓工作情況并召開匯報會。

????督導(dǎo)組一行首先以“紅色走讀”形式走進蘭考焦裕祿紀念館、焦桐廣場，向焦裕祿烈士墓敬獻花籃，重溫焦裕祿事跡，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，接受黨史教育。

????在匯報會上，姚增科指出，教育整頓開展以來，河南省認真貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央決策部署要求，省、市、縣三級黨委書記發(fā)揮第一責任人作用，帶動主體責任落實；政法各單位主要負責人扛起直接責任，帶動班子精準發(fā)力；紀檢監(jiān)察機關(guān)扛責擔責，推動專責監(jiān)督責任落實；省教育整頓辦聚焦目標任務(wù)，上傳下達、貫通左右，很好發(fā)揮了統(tǒng)籌指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用。全省教育整頓取得了新的階段性成效，呈現(xiàn)出向縱深發(fā)展的良好態(tài)勢。

????姚增科強調(diào)，教育整頓工作是習(xí)近平總書記親自領(lǐng)導(dǎo)部署的“一把手”工程，要進一步對標對表中央要求，找差距、查不足、補短板，用焦裕祿精神推動教育整頓工作做實、做嚴、做深、做優(yōu)，用取信于民實效獻禮建黨百年。一要進一步強化“第一責任人”政治責任，把牢政治方向、堅定政治立場，既掛帥又出征，既研究戰(zhàn)略又研究戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法。針對中央督導(dǎo)的重大案件，明確主攻方向，逐個分析，制定時間表、進度圖，既要包案更要督案，做新時代敢斗爭、有智慧、善作為、作風實的“焦裕祿式干部”。二要進一步強化“自查從寬”“被查從嚴”、自查與被查大不一樣的政策導(dǎo)向，敢于善于擔當，堅持懲前毖后、治病救人。一手抓自查自糾，宣傳一批主動講清問題得到寬大處理的案例，發(fā)揮典型案例示范、感召效應(yīng)，使政策案例化、具體化；一手抓組織查糾，緊盯線索，但不唯線索論，抓一批口碑差、群眾反映強烈的人和事，從嚴從快查處一批重點案件，打消觀望、矛盾、僥幸心理，實現(xiàn)教育整頓政治效果、紀法效果和社會效果有機統(tǒng)一。三要進一步發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關(guān)正風反腐肅紀的“主攻手”作用。既關(guān)注一般干警問題，更要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部問題，力戒用抓一般干警的問題替代抓“關(guān)鍵少數(shù)”的問題，當好“打傘破網(wǎng)”主力軍；力戒慢發(fā)力、遲發(fā)力、有盲區(qū)，強化紀法協(xié)同、協(xié)調(diào)聯(lián)動，切實形成強大合力，推動中央決策部署有效落實。四要進一步提升頑瘴痼疾整治實效。正確處理頑瘴痼疾與重大案件的關(guān)系，堅持刀刃向內(nèi)，敢于直面問題，抓住“牛鼻子”，善于從頑瘴痼疾中發(fā)現(xiàn)問題線索，從整治頑瘴痼疾入手查辦一批重大案件，通過抓重大案件促頑瘴痼疾整治取得新突破；科學(xué)用好中央派員指導(dǎo)、提級、聯(lián)合、異地、就地5種辦案形式，盡早揭開蓋子，取得突破，見到成效。五要進一步提升為群眾辦實事的標準。踐行黨的宗旨，站穩(wěn)人民立場，聚焦群眾反映的熱點、制約嚴格公正執(zhí)法的堵點、影響政法隊伍建設(shè)的難點，從群眾“最恨最怨最煩”問題著手，著力解決“急難愁盼”事，把教育整頓這項揚正氣、合民意、得民心的德政工程抓實抓好，全力推動河南教育整頓工作走在全國前列。

????督導(dǎo)組還到東壩頭鎮(zhèn)派出所、蘭考縣法院、蘭考縣司法和信訪局進行了實地督導(dǎo)。省檢察院黨組書記段文龍參加督導(dǎo)。

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