在“知行合一”上下功夫（學思想 強黨性 重實踐 建新功）

????□霍玉敏

????縱觀黨的歷史，堅持用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作，是我們黨創(chuàng)造歷史、成就輝煌的一條重要經驗。這次主題教育著重強調，要努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。這充分體現了我們黨一以貫之的“知行合一”的傳統(tǒng)。

????知者行之始，理論學習是基礎

????理論是行動的先導，主題教育必須強調堅持理論先行。我們黨始終高度重視理論武裝，每逢重大歷史關頭，都要用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一全黨思想，每次黨內集中教育，作為理論武裝的重要課堂，都堅持把理論學習作為首要任務并貫穿始終，為全黨團結統(tǒng)一奠定堅實思想基礎，以理論上的清醒保證政治上的堅定。

????全面系統(tǒng)學理論。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想，認真學習掌握馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領。馬克思主義中國化時代化最新成果就是習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持多思多想、學深悟透，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，做到整體把握、融會貫通。

????聯(lián)系實際學理論。學習理論不能本本主義、坐而論道，馬克思主義理論鮮明的革命性實踐性品質決定了必須把理論學習和時代發(fā)展結合起來，與新時代中國特色社會主義偉大實踐相結合，聚焦人民群眾生產生活實際，聚焦經濟社會發(fā)展實際，聚焦全面從嚴治黨面臨的現實問題。弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題去學，以解決實際問題為目的去學。

????行者知之成，真踐實履是關鍵

????把主題教育與中心工作緊密結合起來。習近平總書記指出：“學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上?！敝黝}教育與中心工作不能是“兩張皮”，學習教育要融入履職盡責、擔當作為中，讓主題教育學習和工作開展在相互促進中相得益彰，實現同頻共振。習近平總書記曾經用“三個結合起來”來強調二者的關系：“把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務結合起來，同做好穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩(wěn)定各項工作結合起來，同黨中央部署正在做的事結合起來，使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果?！敝黝}教育中要強化問題意識、擔當意識、創(chuàng)新意識，把學習內容同當前重點工作結合起來，注重對各領域攻堅克難典型的學習實踐，在實踐中經受思想淬煉、精神洗禮，錘煉品格強化忠誠，推動主題教育入腦入心、走深走實。

????把調查研究貫穿主題教育全過程。主題教育中要“做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客”，要高度重視調查研究，帶著問題深入到一線，在走深走實上下功夫。調查研究是溝通理論和實際、思想和行動、信息和決策的橋梁，是謀事之基，也是成事之道。1930年毛澤東同志就提出了“沒有調查，就沒有發(fā)言權”。之后，深入實踐、調查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)始終傳承并進一步發(fā)揚。我們黨每作出重大決策、實施重大戰(zhàn)略前都必經廣泛而深入的調查研究。習近平總書記身體力行，深入基層調查研究，足跡遍布大江南北，為全黨作出了表率。習近平總書記強調：“研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進行全面深入的調查研究。”并提出，在調查研究中要“堅持問題導向”“改進調研方式”“善于換位思考”“注重調研成果轉化運用”。調查研究是做好工作的基本功，只有練好這項基本功，才能從根本上保持黨同人民群眾的密切關系，真正做到一切從實際出發(fā)，理論和實際相結合，保證黨的路線方針政策落地生效。

????知行合一，知行并進是根本

????知行合一是黨的實事求是思想路線的重要體現。一是要學思想、強黨性，通過主題教育，學習馬克思主義理論特別是新時代黨的創(chuàng)新理論，提升思想覺悟和理論修養(yǎng)，堅定理想信念，增強貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的主動性堅定性，增強用新時代黨的創(chuàng)新理論指導解決改革發(fā)展中重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨問題的自覺性緊迫性。深刻認識增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治內涵，在重大原則問題和大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，讓習近平新時代中國特色社會主義思想展現出更強大、更有說服力的真理力量。二是要重實踐、建新功，通過主題教育提高干事業(yè)的能力和水平，把學習成果轉化為謀劃工作的正確思路，把思想偉力轉換為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。主題教育貴在落實，要以解決實際問題的成效作為衡量標準。實踐是檢驗理論學習效果的唯一標準，要從實踐出發(fā)，到實際中去，深入田間地頭，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，這樣才能將主題教育的根本任務落到實處。要突出問題導向、目標導向、效果導向，起而行之、勇挑重擔，從黨的創(chuàng)新理論學習中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，不斷提高履職盡責的能力和為老百姓辦實事、辦好事的水平，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效，有更多的獲得感。

????（作者單位：河南科技大學馬克思主義學院）