南陽穩(wěn)妥推進(jìn)教育資源高效整合

????本報(bào)訊（記者?孟向東?河南日報(bào)社全媒體記者?王娟）7月12日，記者從南陽市教育高質(zhì)量發(fā)展大會上獲悉，為了讓每個(gè)孩子都能享有更加優(yōu)質(zhì)、更加公平、更有保障的教育，南陽在全市范圍內(nèi)穩(wěn)妥推進(jìn)“小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中初中向縣城集中”（以下簡稱“兩個(gè)集中”）工作。

????據(jù)了解，目前南陽市中小學(xué)校中有相當(dāng)一部分缺生源，一些偏遠(yuǎn)地方甚至出現(xiàn)一人一班、一人一校的現(xiàn)象。這些教學(xué)點(diǎn)的設(shè)施不完善，教師資源嚴(yán)重浪費(fèi)，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的教育資源差距，淅川縣、鄧州市率先探索農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整，目前推進(jìn)效果總體較好。此外，今年我省已經(jīng)全面啟動義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地或人口較多的中心村，開工建設(shè)鄉(xiāng)村寄宿制小學(xué)150所，其中南陽市32所。加之如今農(nóng)村地區(qū)的交通條件得到明顯改善。這些都為穩(wěn)妥推進(jìn)“兩個(gè)集中”提供了必要條件。

????南陽市要求各縣市區(qū)結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局，通過三到五年的努力，除服務(wù)半徑（車程不超過20分鐘）內(nèi)生源充足、辦學(xué)條件好、教育教學(xué)質(zhì)量高的教學(xué)點(diǎn)以外，其他小規(guī)模農(nóng)村校點(diǎn)按政策全部撤并、集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

????“推進(jìn)‘兩個(gè)集中’，不能搞‘一刀切’，各地將因地制宜、分類施策，結(jié)合交通區(qū)位、學(xué)生分布等客觀條件，積極穩(wěn)妥做好校點(diǎn)的‘遷、留、并、改’，統(tǒng)籌解決好校點(diǎn)如何并、撤并后的校舍如何用、富余出來的教師如何轉(zhuǎn)、校車如何配、學(xué)生食宿如何解決等基本問題。堅(jiān)決防止學(xué)生失學(xué)輟學(xué)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！蹦详柺姓嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。