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主題教育要做到群眾心坎里

????□劉小源

????第二批主題教育是第一批主題教育的延伸和深化,范圍更廣、同群眾聯(lián)系更直接、矛盾問(wèn)題更復(fù)雜。群眾的評(píng)價(jià)就像一把尺子,丈量著主題教育開(kāi)展的成效。開(kāi)展第二批主題教育,廣大黨員干部要把功夫下在群眾身上,把第二批主題教育做到群眾心坎里,讓主題教育成果“飛入尋常百姓家”,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

????多用“身挨身坐、心貼心聊”的調(diào)研,理解群眾所思所想。調(diào)查研究是了解民情民意的重要方式。把調(diào)查研究作為走好群眾路線(xiàn)的“必修課”,就要自覺(jué)用好這個(gè)“傳家寶”,真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾的呼聲,把群眾的意見(jiàn)反映上來(lái),把群眾的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),在調(diào)查研究中增進(jìn)同人民群眾的感情。放下架子、俯下身子,走到群眾中,當(dāng)好意見(jiàn)“收集員”、問(wèn)題“記錄員”、群眾“辦事員”,理解群眾所思所想、所愿所盼。

????筑牢“民之所盼,我必行之”的信念,解決群眾的急難愁盼。檢驗(yàn)主題教育的實(shí)際成效,不是看開(kāi)了多少會(huì)、表了多少態(tài)、寫(xiě)了多少報(bào)告,而是要主動(dòng)亮出“真成績(jī)”,看為群眾解決了多少問(wèn)題。一般而言,“急難愁盼”的民生事涉及人數(shù)多,難度大,處理起來(lái)往往十分棘手。但越是“燙手的山芋”,越能考驗(yàn)干部的能力作風(fēng)。時(shí)刻謹(jǐn)記“群眾利益無(wú)小事”,以只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度,凡事多想一層,多收集工作中的“土辦法”“金點(diǎn)子”,切實(shí)解決群眾問(wèn)題。要拿穩(wěn)“第一手資料”,切實(shí)提高問(wèn)題解決效率,確保主題教育不“走過(guò)場(chǎng)”。

????心懷“不畏苦寒,自得芬芳”的擔(dān)當(dāng),辦好群眾關(guān)心實(shí)事。金杯銀杯不如百姓口碑,千評(píng)萬(wàn)評(píng)不如百姓好評(píng)。黨員干部要用擔(dān)當(dāng)作為的精神辦好群眾事,推動(dòng)主題教育見(jiàn)實(shí)效。辦好群眾事,就要將群眾滿(mǎn)意度作為第一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),要在“干”處發(fā)力,少聽(tīng)吹捧、多聽(tīng)批評(píng)、多看群眾“臉色”,杜絕“半拉子”工程、“南轅北轍”式“負(fù)功”。只有找準(zhǔn)“人民坐標(biāo)”,以“不破樓蘭終不還”的魄力,才能在群眾需要的時(shí)刻豁得出、沖上前、頂?shù)蒙?,讓群眾放心?/p>

????總而言之,把心思和精力放在對(duì)黨負(fù)責(zé)、為民服務(wù)的實(shí)事上,不斷練就為人民服務(wù)的“真本領(lǐng)”,確保各項(xiàng)工作做到群眾的心坎上,把“問(wèn)題清單”變成“成效清單”,獲得群眾的支持,方能書(shū)寫(xiě)主題教育實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)摹案叻执鹁怼薄?/p>

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