一切為了孤困兒童

　　“學(xué)習(xí)怎么樣？生活習(xí)慣嗎？缺啥一定要及時和阿姨說?！?1月22日，市社會福利院院長張瑞在繁忙的工作之余，不忘叮囑今年剛剛走進大學(xué)校門和進入部隊的兩個孩子小亮和小齊。身為市社會福利院撫育的孤棄孩子，今年小亮以優(yōu)異成績考上大學(xué)，成為市社會福利院第一個考上全日制本科的大學(xué)生；小齊也在市社會福利院的大力支持下，?？飘厴I(yè)后入伍參軍，實現(xiàn)了“黨和政府養(yǎng)我長大，我為黨和政府站崗”的心愿。

　　近年來，特別是疫情發(fā)生以來，我市持續(xù)加大對孤困兒童健康成長的保障力度，始終堅持“兒童利益最大化”原則，積極探索新方法新路徑，用心用情織密織牢兜底保障網(wǎng)，堅決守牢民生兜底保障底線，為孤困兒童撐起一片藍天。

　　如今，市社會福利院數(shù)名在高校讀書的孩子不僅學(xué)費、生活費得到有效保障，而且他們和中國開封SOS兒童村的孩子一樣，比正常家庭的孩子更多了一份來自成長機構(gòu)這個大家庭的關(guān)愛?！拔覀儾粌H全面落實了孤兒基本生活保障制度，持續(xù)提高孤兒基本生活費標準，而且全面貫徹落實孤兒助學(xué)項目。”市民政局兒童福利科科長王曉武介紹說，“僅2022年通過精準摸排等方式，將全市就讀孤兒納入‘一人一檔’實行動態(tài)管理，并幫助全市105名符合條件的孤兒實現(xiàn)大學(xué)夢?！?/span>

　　“雖非親骨肉，依然父母心?！睆埲鸾榻B說，“福利院就是黨和政府為這些無依無靠孩子提供的一個溫暖的新家?！苯陙?，市社會福利院持續(xù)探索“養(yǎng)治康教置+社工”六位一體的標準化特色服務(wù)模式，對收養(yǎng)的孩子由養(yǎng)育走向醫(yī)療康復(fù)和教育，實現(xiàn)從養(yǎng)活到養(yǎng)好，從“保生存”到“保發(fā)展”轉(zhuǎn)變。在疫情發(fā)生之后，我市殘疾兒童康復(fù)工作雖受影響但從未停止?！敖衲陙?，養(yǎng)護全省孤殘兒童117名，已開展免費手術(shù)11例?！蓖鯐晕浣榻B說，“我們目前的服務(wù)對象已從福利機構(gòu)孤殘兒童向社區(qū)貧困家庭殘疾兒童延展。僅今年就已為42名困境家庭殘疾兒童提供康復(fù)救治?！痹谶@背后，是各機構(gòu)在線視頻的有效運用。

　　在做好機構(gòu)孤困兒童保障的同時，我市還成立了由主抓民政和公安的副市長為雙組長的市未成年人保護工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對社會面未成年人的保護工作，建立健全保障制度；開展兒童福利和未成年人保護信息精準化管理專項排查工作，對全市農(nóng)村留守兒童、困境兒童、孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童以及所有未成年人救助保護機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)信息進行全面摸排，并及時錄入信息系統(tǒng)，實現(xiàn)動態(tài)管理。在此基礎(chǔ)上，從嚴從細做好因突發(fā)事件造成的監(jiān)護缺失未成年人救助保護工作。今年以來，市未保中心為5名監(jiān)護缺失未成年人提供安置照料服務(wù)，接受未成年人心理咨詢140余人次，孤兒實地巡訪51人次，電話問訪158人次。

　　關(guān)愛“保護網(wǎng)”的搭建方面，我市把“兒童之家”建設(shè)作為推進未成年人關(guān)愛保護工作的抓手，筑牢關(guān)愛陣地建設(shè)，按照“六有”標準建設(shè)100個村（居）兒童之家，市、縣、鄉(xiāng)、村“四級”兒童關(guān)愛服務(wù)保護體系構(gòu)建逐步完善。并以此為平臺，匯聚多方部門力量，積極動員社會工作者、社會組織、志愿者、公益慈善資源，立足自身職能，聚焦留守兒童，堅決扛起留守兒童關(guān)愛保護責任，通過電話采訪、入戶走訪等形式，準確掌握留守兒童、困境兒童等特殊群體的基本情況、監(jiān)護情況等，對接梳理特殊兒童新需求，推行“教育工作者+社工+志愿者”模式，建立“資金+物質(zhì)+服務(wù)”式服務(wù)鏈條，確保全市孤困兒童感受到更多溫暖與關(guān)愛。（全媒體記者：汪元蒙）