根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生校服管理工作的通知》（教技裝〔2018〕563號(hào)）精神，并結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就做好我市中小學(xué)生校服管理工作提出如下意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、提高認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)穿著校服優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極探索。學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，有利于學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，有利于遏制學(xué)生穿著上的攀比之風(fēng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和樸素節(jié)儉、文明向上的品行，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等具有重要意義。各縣（區(qū)）教育行政部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，多措并舉，制定由學(xué)校到學(xué)區(qū)直至縣（區(qū)）為單位統(tǒng)一著裝的具體計(jì)劃，形成貼近地域文化特點(diǎn)、符合時(shí)代精神特征，并適度體現(xiàn)民族文化要求和校園文化特色的校服。各縣（區(qū)）教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)采購單位的指導(dǎo)，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”、“定商標(biāo)”等方式干涉采購工作，充分保障校服市場(chǎng)公平。在校服采購中要堅(jiān)持以下原則：一要堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。中小學(xué)校學(xué)生是否穿著校服，由學(xué)校與家長委員會(huì)協(xié)商，學(xué)校在深入論證并與家長委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，確定是否選用校服。凡確定選用校服的學(xué)校，要建立以學(xué)校和家長委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)校服的具體選用和采購工作。二要深度調(diào)研。核實(shí)企業(yè)資質(zhì)能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度等，為選用工作夯實(shí)基礎(chǔ)。三要嚴(yán)格采購操作程序。按照公開、透明的采購方式,選擇資質(zhì)齊全、質(zhì)量高、款式優(yōu)、信譽(yù)好、價(jià)格合理的校服供應(yīng)商，并公示中標(biāo)企業(yè)，簽訂采購合同。四要采購檔案備查至少三年。各縣（區(qū)）教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)?？蓞⒄找韵挛宸N采購模式進(jìn)行采購。1、財(cái)政支付、免費(fèi)配發(fā)模式鼓勵(lì)有條件的縣（區(qū)），通過財(cái)政采購的方式免費(fèi)配發(fā)校服。2、集中招標(biāo)、統(tǒng)籌供應(yīng)模式按每縣（區(qū)）公開招標(biāo)3－5家校服供應(yīng)商，并根據(jù)學(xué)校分布及校服企業(yè)供應(yīng)能力等因素統(tǒng)籌安排中標(biāo)企業(yè)分片相對(duì)集中供應(yīng)。3、集中招標(biāo)、學(xué)校選擇供應(yīng)商模式依據(jù)縣（區(qū)）公開招標(biāo)確定的供應(yīng)商名單，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校參照以下程序選擇供應(yīng)商。（1）邀請(qǐng)展示。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)有意愿的中標(biāo)供應(yīng)商在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)展示，展示時(shí)間一般3—5天，還可通過新媒體渠道展示款式、價(jià)格、質(zhì)量、售后服務(wù)等信息。（2）選取代表。代表主要由學(xué)生、家長、教師組成，人數(shù)由學(xué)校確定。（3）企業(yè)說明。學(xué)校組織代表參加說明會(huì)，聽取產(chǎn)品及服務(wù)情況，校服企業(yè)在說明會(huì)中互不聽取發(fā)言。（4）票選決定。通過上述程序后，代表對(duì)校服供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)投票，當(dāng)眾公布投票結(jié)果，確定供應(yīng)商。（5）簽訂合同。學(xué)校將中標(biāo)企業(yè)名稱、標(biāo)準(zhǔn)、流程、價(jià)格、年限、意見反饋渠道等公示三天，無異議后由學(xué)校簽訂采購合同。4、市場(chǎng)供應(yīng)、自行購買模式以縣（區(qū)）為整體，實(shí)行一縣（區(qū)）一款或多款，三年一套或多套，有條件的地方可以試行一年一套夏裝、春秋裝和冬裝，同時(shí)在校服上衣顯著位置縫制校徽以區(qū)分不同學(xué)校。校服供應(yīng)商可開設(shè)專賣店或便利店等，方便學(xué)生購買。以學(xué)校為單位自行組織采購的，學(xué)校要依規(guī)公開透明進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)生、教師和家長的作用，采購的校服要做到保證質(zhì)量、性價(jià)合理、師生滿意。以縣（區(qū)）為單位采購的，采購方案和結(jié)果報(bào)市教育技術(shù)裝備管理中心備案；以學(xué)校為單位采購的，采購方案和結(jié)果報(bào)所屬地校服管理部門備案；市直學(xué)校的采購方案和結(jié)果報(bào)市教育技術(shù)裝備管理中心備案。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)。采購單位要注重產(chǎn)品質(zhì)量，在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)。二是把好出口關(guān)，實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度，校服要具備成衣合格標(biāo)識(shí)，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。三是把好入口關(guān)，落實(shí)“雙送檢”制度，在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，各縣（區(qū)）要督促采購單位將一定數(shù)量校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后，方可發(fā)放給學(xué)生使用，嚴(yán)禁不合格校服進(jìn)入校園。四是縣（區(qū)）教育行政部門每年聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督管理部門對(duì)學(xué)校校服質(zhì)量進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題依法依規(guī)進(jìn)行處理。五是建立內(nèi)部“黑名單”制度，對(duì)檢查出存在嚴(yán)重質(zhì)量問題、送檢質(zhì)量嚴(yán)重不合格的校服生產(chǎn)企業(yè)，將納入校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”，采購單位不得向其采購校服。六是暢通學(xué)校、家長反映校服問題的渠道，各縣（區(qū)）校服管理部門要設(shè)立投訴舉報(bào)電話，對(duì)學(xué)校、家長反映的校服質(zhì)量等問題配合有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行查處，切實(shí)維護(hù)家長、學(xué)生的合法利益。各縣（區(qū)）教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要建立特殊群體校服保障機(jī)制，對(duì)家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，有條件的縣（區(qū)），可由地方政府無償配發(fā)校服。鼓勵(lì)中標(biāo)校服生產(chǎn)企業(yè)按一定比例向貧困學(xué)生無償提供校服，鼓勵(lì)企、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量，公益捐助校服。五、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格問責(zé)加強(qiáng)人員監(jiān)管，對(duì)學(xué)校、相關(guān)部門工作人員在校服采購過程中，未履行職責(zé)、存在違反程序、收受回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等行為的,由相關(guān)職能部門依法處理；涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。確保全市中小學(xué)學(xué)生統(tǒng)一著裝工作規(guī)范有序。
