讓開封娃講開封故事
劉欣(左五)與畢業(yè)生“搞怪”合影留念。
劉欣(右)與學(xué)生正在打乒乓球。(本文圖片均由受訪者提供)
“美譽享華夏,八朝帝都城。歷經(jīng)千年史,古今有盛名。滿城盡帶黃金甲,香飄四溢唱菊頌……”近日,一部字里行間飄著菊香與宋韻的音樂視頻《千年古城我的家》在國內(nèi)視頻平臺上熱傳,還登上了一些國外知名視頻平臺。
這部由青年海歸教師劉欣制作的音樂視頻在中國開封第39屆菊花文化節(jié)開幕之際唱響網(wǎng)絡(luò),也給他的家鄉(xiāng)打了個特別的“廣告”。
一顆師者心
2013年,英語成績優(yōu)異的劉欣赴美留學(xué)。克服了生活與學(xué)習(xí)的不適應(yīng)之后,性格開朗、待人真誠的他很快與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)“打成一片”。留學(xué)期間,他不僅多次參加當(dāng)?shù)卣徒逃块T組織的漢語夏令營,還經(jīng)常參加一些文化交流公益活動。因為從小就練習(xí)太極拳的緣故,劉欣甚至成了美國孩子眼中的“功夫明星”——夏令營里,他的太極拳課程最受歡迎。
4年后,思鄉(xiāng)心切的劉欣放棄了在美工作的機會,回到開封一所學(xué)校擔(dān)任英語教師。“我所在的學(xué)校位于城鄉(xiāng)接合處,大部分生源是農(nóng)民工子弟。學(xué)生們的父母平時打工太忙,孩子們就吃住在學(xué)校。我和他們平時一起吃住,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),也能更好地照顧他們的生活。”劉欣說。
為了掌握孩子家庭的第一手資料、和家長面對面溝通孩子的情況,劉欣把各個學(xué)生的家走了個遍。為提高效率,他還專門手繪了一張家訪線路圖,上面密密麻麻的名字和線路標(biāo)注,記錄著這個小伙子細(xì)膩溫暖的師者仁心。
用視頻發(fā)聲
“國外留學(xué)期間我積累了一些人脈與資源。通過申請文化交流項目,可以組織孩子們出國看看。他們都是第一次出國,一路上特別興奮,那種心情也深深感染了我。”劉欣說。
同時,他還給學(xué)生們開設(shè)了“一帶一路”多媒體課程,詳細(xì)介紹“一帶一路”上國家的風(fēng)土人情和歷史故事,劉欣還定期給孩子們播放自己精心選編的“一帶一路”視頻節(jié)目?!昂⒆觽兎浅O矚g這門課?!眲⑿琅d奮地說,“希望這些孩子長大后也有機會在更廣闊的舞臺上一展身手。”
意識到互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)教學(xué)的便利,教學(xué)之余,劉欣常常運用多媒體教學(xué)技術(shù),他對視頻制作與網(wǎng)絡(luò)傳播的興趣愈發(fā)濃厚。新冠肺炎疫情期間,他錄制發(fā)布了不少網(wǎng)課,還被當(dāng)?shù)亟逃块T評為“線上教學(xué)先進個人”。
除了教師,劉欣還是小有名氣的“視頻網(wǎng)紅”。去年3月,在網(wǎng)上看到國外一些人在社交平臺上惡意攻擊中國,劉欣決定做點什么。他用自己的英語專長制作雙語視頻,讓更多外國網(wǎng)友看到在中國到底發(fā)生了什么,中國人為抗擊疫情究竟付出了哪些努力。
工作之余,他和同事合作完成了英文視頻短片《凜冬之戰(zhàn)》,推送至國外視頻網(wǎng)站,向外國網(wǎng)友展示中國人民眾志成城、共克時艱的真實感人場景。視頻上線后很快引起輿論關(guān)注,不少網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)發(fā)量和閱讀量逾千萬。
展千年開封
開封是中國歷史文化名城,4100多年的建城史讓開封擁有豐厚的歷史文化底蘊,這也啟發(fā)了劉欣。他就地取材,從開封豐富的歷史文化寶庫中選題,帶著學(xué)生一起制作中英文系列視頻,講述開封故事。
黃河生態(tài)廊道、菊花文化節(jié)、城摞城遺址、蘭考焦桐、木版年畫……這些開封歷史文化元素紛紛在他的視頻中亮相,展示著“以古聞名、以新出彩”的中原古城魅力,展示出中華傳統(tǒng)文化的璀璨光彩。
今年9月,一部開封文化旅游宣傳片在紐約時代廣場首次亮相,這給了劉欣靈感。他利用國慶假期,把自己此前編創(chuàng)的《汴梁頌》改編剪輯為音樂視頻《千年古城我的家》,并邀請大學(xué)生、自己校內(nèi)的師生、外國友人一起演唱。大家加班加點錄制,最終在今年的開封菊花文化節(jié)開幕前完成。視頻上線推送后好評如潮,不少外國網(wǎng)友對開封產(chǎn)生了濃厚興趣?!伴_封看起來就像北京和西安一樣,是一座古老的城市,真想去看看!”……國外網(wǎng)友們的熱切留言,更堅定了劉欣繼續(xù)制作視頻的信心。
“特別讓我高興的是,我的學(xué)生們通過參加視頻錄制,對家鄉(xiāng)歷史文化的了解更深,也更加自信快樂了,還提高了英語口語能力?!眲⑿勒f?!白鳛榫W(wǎng)絡(luò)時代的年輕人,有責(zé)任把美麗的中國、真實的中國、發(fā)展的中國展現(xiàn)給世界,讓世界了解中國文化背后承載的中國智慧與中國精神。”