信陽師范學院 譜寫立德樹人新篇章推動人才培養(yǎng)高質(zhì)量

????開展“講價值觀故事”教育活動

????□丁少鋒李東曉

????培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，這是我國高等教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題。信陽師范學院位于大別山革命老區(qū)，是河南省重點建設(shè)的兩所師范大學之一，一直是河南省思想政治工作先進單位。黨的十八大以來，學校堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，堅持問題導向，堅持重點發(fā)力，認清大勢，把握趨勢，不斷創(chuàng)新思想政治工作載體和方法，推出了“德育五個一工程”、“三全育人”共同體、“五位一體”紅色育人模式、“講價值觀故事、實現(xiàn)青春夢想”等一大批思想政治工作品牌，進一步堅定了辦好中國特色社會主義高水平師范大學的信心、決心和榮譽感、使命感，推動人才培養(yǎng)工作在高質(zhì)量發(fā)展的道路上奮力前行。學校被教育部評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強，先后獲國家教學成果一等獎和省級教學成果一等獎10余項，教育部本科教學工作水平評估獲優(yōu)秀等次，順利通過教育部本科教學工作審核評估，應(yīng)屆畢業(yè)生深造率部分專業(yè)超過50%，有2位畢業(yè)生分獲首屆全國高校青年教師教學競賽理科類、文科類一等獎，獲全國大學生數(shù)學建模競賽本科組最高獎“高教社杯”，實現(xiàn)河南省零的突破。

????強化組織領(lǐng)導　深化改革創(chuàng)新

????實施思想政治工作“一把手負責制”和專項考核機制，深化思政課教育教學改革和“三全育人”綜合改革，著力構(gòu)建更富時代感實效性的綜合育人體系，獲批河南省首批重點馬克思主義學院、河南省“三全育人”綜合改革試點高校，2次被評為“河南省思想政治工作先進單位”，作為唯一受邀高校參加全國新時代公民道德建設(shè)工作培訓班并作經(jīng)驗發(fā)言。

????提高思想認識，樹立問題導向，堅持兩個責任保證。學校進一步明確黨委負有思想政治工作的主體責任，黨委書記是第一責任人，領(lǐng)導班子成員要自覺履行“一崗雙責”，紀委切實履行監(jiān)督責任。校黨委及時召開專題學習會和黨委中心組學習（擴大）會，把學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，始終堅持社會主義辦學方向，加強和改善黨的領(lǐng)導，提高思想政治工作水平，進一步增強做好新形勢下思想政治工作的責任感和緊迫感。校黨委主要領(lǐng)導和各分管領(lǐng)導深入全校20多個教學單位和職能部門，開展專題調(diào)研；多次專題聽取思想政治理論課教學、輔導員隊伍建設(shè)、心理健康教育等工作匯報，研究制定并落實加強和改進新形勢下開展思想政治工作的具體措施。

????整合校內(nèi)外資源，全方位構(gòu)建“育人共同體”，推動“三全育人”工作改革與創(chuàng)新，切實提高高校育人質(zhì)量和水平。一是推進育人體系改革。實施“課程思政”建設(shè)規(guī)劃，發(fā)揮兩類課程的育人功能。深化管理體制改革，強化管理育人職能。實行服務(wù)承諾制，增強服務(wù)育人效能。二是加強育人環(huán)節(jié)管理。實現(xiàn)立德樹人目標，開展形式多樣的思想政治教育活動。開展社會實踐活動，發(fā)揮實踐育人功能。開展校園文化活動，促進學生成長成才。三是整合多種資源。發(fā)揮科研優(yōu)勢，強化科研育人工作。加強新媒體建設(shè)，推進網(wǎng)絡(luò)育人工作。抓好省級心理健康教育示范單位建設(shè)，做好心理育人工作。四是服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。整合社會資源，建立社會實踐共同體，創(chuàng)新協(xié)同育人模式，適應(yīng)人才培養(yǎng)“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革。

????貫通“兩個”課堂?筑牢思想陣地

????實施課程思政建設(shè)工程，遴選示范項目22項，舉辦大獎賽，表彰優(yōu)勝教師；加強馬克思主義學院和思政課程建設(shè)，思想政治教育專業(yè)獲批國家級特色專業(yè)，5門課程全部被評為河南省思想政治理論課優(yōu)秀課程，馬克思主義理論在第四輪學科評估中被評為C+等次，居全省高校第3位；1名教師參加全國思政課教師座談會受到習近平總書記接見，1名教師在首屆全國高校思政課教學展示中獲獎。

????思政課強起來，學生“增營養(yǎng)”。成立馬克思主義學院，切實強化馬克思主義理論學科建設(shè)，在河南省一級重點學科的基礎(chǔ)上，增設(shè)了馬克思主義學科博士點培育學科。同時，加強馬克思主義理論一級學科碩士點和思想政治學科教學論等二級學科碩士點建設(shè)。深化思想政治理論課教學改革，定期開展現(xiàn)場觀摩教學等活動，綜合運用討論、答辯、演講、辯論、參觀、社會調(diào)查等教學方法和手段，努力把思想政治理論課建設(shè)成為大學生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程。目前，擁有思想政治教育國家級別特色專業(yè)和國家級別綜合改革試點專業(yè)，建有河南省普通高校人文社科重點研究基地——當代馬克思主義研究所、河南省統(tǒng)戰(zhàn)理論研究基地等高層次研究平臺。5門思想政治理論主干課程被評為省優(yōu)秀課程，1門課程被評為省精品資源共享課程。

????學校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，著力實施“德育五個一工程”，構(gòu)建“一班、一校、一網(wǎng)、一刊、一團”五大平臺。開辦學生干部培訓班，組織學生干部積極參與自我教育、自我管理、自我服務(wù)實踐，帶動人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。舉辦青年共產(chǎn)主義理論學校培訓班，實施“青年馬克思主義者培育工程”，對入黨積極分子和學生理論骨干進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育。創(chuàng)建景明網(wǎng)，通過文字、圖片、視頻等形式和微信、微博、QQ等新媒體手段，打造“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式。目前，“德育五個一工程”已被打造成全員參與、全方位推進、全過程育人的立體化實踐育人體系，成為省內(nèi)外聞名的思想政治教育品牌。

????突出價值引領(lǐng)?實施“靈魂工程”

????學校將培育社會主義核心價值觀作為“靈魂工程”，在4萬多名師生中開展“講價值觀故事”教育活動1千多場次，中宣部宣教局、省委宣傳部領(lǐng)導多次蒞校觀摩并給予高度評價，《中國教育報》頭版深度報道，社會主義核心價值觀育人新模式獲批全國高校思想政治工作精品項目。

????開展人人講故事活動，全校師生圍繞“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”12個主題詞，利用課前十分鐘、思政課堂、課外活動、社會實踐等平臺，講故事、談?wù)J知，學楷模、樹理想。同時，把具有代表性、生動感人的故事匯集到一起，成立“講價值觀故事”宣講團，組織建校功勛、師德標兵、文明教師和大學生自強之星、校園明星、明星社長等到各學院巡回宣講，暢談親身體會，分享人生感悟。為提高活動質(zhì)量，提升活動層次，在全校開展演講比賽、微課大賽和微電影大賽，累計開展講故事比賽286場，促使社會主義核心價值觀在廣大師生心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，成為共同心理遵循和價值追求。

????用好“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體和社會輿論環(huán)境的新變化，成立新媒體建設(shè)工作指導委員會，建立新媒體聯(lián)盟，充分利用校園網(wǎng)、微博、微信、微博發(fā)布廳、新媒體聯(lián)盟，精心打造思想交流陣地、特色服務(wù)陣地、活動組織陣地和價值引領(lǐng)陣地。探索“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建＋思想政治教育”新路子，建強用好學校微博和微博矩陣，積極發(fā)揮譚山先鋒號、微支部、黨員e教室等微平臺的作用，讓大理論走進師生的“朋友圈”。寓教于“微”，把精彩的社會主義核心價值觀故事編成微信、微博，剪輯制作成微課、微電影，走進思政課堂、走進社團、走進宿舍、走進社區(qū)，并利用校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺、手機短信、校園視頻等廣為傳播，讓師生隨時隨地接受教育和熏陶，增進價值認同，凝聚價值共識。

????傳承紅色基因　厚植愛國情懷

????學校將紅色基因植入課堂教學和育人體系，與河南省委黨史研究室、信陽市委共建河南省紅色資源研究中心，對鄂豫皖根據(jù)地歷史、紅色人物、紅色資源保護與開發(fā)等進行專題研究。深入推進紅色文化研究，建立河南省紅色資源研究中心；牽頭成立大別山精神研究院，對大別山精神進行研究闡發(fā)和普及。

????協(xié)調(diào)推進紅色課程、紅色科研、紅色實踐、紅色文化、紅色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建了“五位一體”紅色育人模式。一是打造紅色課堂。充分發(fā)揮課堂教學在紅色育人中的主渠道作用，著力將紅色基因有機融入思政課和其他課程，致力打造紅色課堂。學校實施了思政課程改革創(chuàng)新工程，引導思政課教師主動把紅色文化融入教學。二是開展紅色科研。深入挖掘大別山革命歷史，出版了《血染大別山》《吳煥先傳》，大別山革命歷史回憶資料叢編獲批2019年度中央黨史和文獻研究宣傳專項引導資金重點項目。三是注重紅色實踐。將紅色實踐納入大學生社會實踐活動，并推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與紅色教育相結(jié)合，通過開展直觀生動、感染力強的紅色教育實踐活動,使大學生在耳聞目睹、親身經(jīng)歷中受到感染和熏陶。四是弘揚紅色文化。注重以文化人以文育人以文培元，創(chuàng)作24個大別山革命英烈故事，舉辦“講價值觀故事、實現(xiàn)青春夢想”社會主義核心價值觀英模系列故事匯，讓大學生在潛移默化中傳承紅色基因。五是建設(shè)紅色網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新紅色教育傳播手段，寓教于“網(wǎng)”，創(chuàng)建“紅土地”紅色文化資訊網(wǎng)，開辟微信公眾號、微博、抖音等新媒體陣地，增強紅色教育的時代感和吸引力，擦亮紅色網(wǎng)絡(luò)品牌。