產(chǎn)教融合開新篇（非凡十年·南陽師范學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)③）

????南陽師范學(xué)院和臥龍電氣南陽防爆集團(tuán)共同為“臥龍防爆電機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌。

????□孟向東?刁良梓?張君明

????依托科技創(chuàng)新服務(wù)中心、河南省副中心城市研究院、廈門研究院等校地合作平臺(tái)，以及30多個(gè)省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，充分發(fā)揮博士、教授等高層次人才匯聚的優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供決策咨詢；

????與牧原公司聯(lián)合申報(bào)獲批2021年度河南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院“智慧與健康養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與樂凱華光印刷科技有限公司聯(lián)合申報(bào)獲批2022年度河南省特色行業(yè)學(xué)院“先進(jìn)感光高分子材料行業(yè)學(xué)院”，并立項(xiàng)建設(shè)“臥龍防爆電機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“寶玉石文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等一批特色鮮明的校級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將產(chǎn)業(yè)學(xué)院不斷培育壯大，推動(dòng)產(chǎn)教融合深化發(fā)展……

????南陽師范學(xué)院黨委書記盧志文表示，近年來，學(xué)校深入貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和河南省人民政府辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》，圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，長(zhǎng)期深入開展產(chǎn)學(xué)研合作，不斷創(chuàng)新校企、校地合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，為南陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

????產(chǎn)業(yè)學(xué)院有益探索

????為推進(jìn)南陽師范學(xué)院產(chǎn)學(xué)研深度融合，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，持續(xù)提升學(xué)校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，結(jié)合南陽市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和戰(zhàn)略定位，南陽師范學(xué)院2021年成立了臥龍防爆電機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代印刷與感光材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、艾草產(chǎn)業(yè)學(xué)院、寶玉石文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、南水北調(diào)智慧水務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為推進(jìn)高校個(gè)性化發(fā)展的有益探索。

????值得一提的是，南陽師范學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院自建設(shè)之初，就深度融合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，系統(tǒng)整合高校、企業(yè)和社會(huì)多方資源，著力打造高端人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化、共性技術(shù)研發(fā)、科創(chuàng)資源整合等“四個(gè)平臺(tái)”，有效推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展。

????與牧原公司聯(lián)合申報(bào)獲批省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（大別山行動(dòng)計(jì)劃）“智慧與健康養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，2021年招收本科生40人，2022年招收50人。2022年又與淅川縣人民政府簽署共建南水北調(diào)學(xué)院協(xié)議，計(jì)劃建設(shè)本科生和研究生綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，目前該項(xiàng)目正緊張籌備中。

????一年來，南陽師范學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院在完成共同培養(yǎng)人才的同時(shí)，深入探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈的有效銜接，建立新型信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享機(jī)制，構(gòu)建高等教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制，形成學(xué)校人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)(平臺(tái))建設(shè)等與產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)機(jī)制。

????校企合作如火如荼

????校企合作不但可以助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，同時(shí)還將有效促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、合作共贏。截至目前，南陽師范學(xué)院在牧原集團(tuán)、想念食品、臥龍電氣南陽防爆集團(tuán)等50余家重點(diǎn)企業(yè)建立了校企合作基地，與南陽淅川汽車減振器有限公司、淅川縣福森中藥材種植開發(fā)有限公司、南陽防爆電氣研究所有限公司等15家規(guī)上企業(yè)共建研發(fā)中心。

????技術(shù)研發(fā)就如黏合劑，把南陽師范學(xué)院與地方和企業(yè)更加緊密地聯(lián)結(jié)在一起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年該校與企事業(yè)單位簽訂橫向項(xiàng)目就有50余項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)2500余萬元。南陽師范學(xué)院積極推進(jìn)校企技術(shù)研發(fā)合作，共促成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展，通過科技創(chuàng)新有效服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

????據(jù)了解，南陽師范學(xué)院依托現(xiàn)開設(shè)的機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程等專業(yè)，李超教授牽頭組建“智能裝備研發(fā)團(tuán)隊(duì)”，長(zhǎng)期堅(jiān)持為南陽市相關(guān)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供新理念、新技術(shù)和新產(chǎn)品。2018年與南陽防爆電氣研究所有限公司合作，成功獲批南陽市首家省級(jí)制造業(yè)創(chuàng)新中心“河南省防爆與智能消防特種裝備創(chuàng)新中心”，并基于該創(chuàng)新中心合作研發(fā)了“空地協(xié)同消防機(jī)器人”，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)新增銷售收入1.5億元，該研發(fā)成果榮獲2020年度河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，同時(shí)學(xué)校與該企業(yè)聯(lián)合申報(bào)2021年度南陽市科技重大專項(xiàng)“特種防爆消防裝備的關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”，獲批經(jīng)費(fèi)100萬元；2020年6月，南陽一通防爆電氣有限公司委托“智能裝備研發(fā)團(tuán)隊(duì)”開發(fā)“云智能防爆控制柜”，相關(guān)設(shè)備于2021年6月8日在北京國(guó)際防爆電氣技術(shù)設(shè)備展覽會(huì)展出，受到了客戶的廣泛認(rèn)可，目前該設(shè)備已批量生產(chǎn)，預(yù)期每年可為企業(yè)創(chuàng)造效益1500萬元；2021年6月22日，河南天力電氣設(shè)備有限公司與“智能裝備研發(fā)團(tuán)隊(duì)”簽署了“基于邊緣計(jì)算及數(shù)字孿生模型的變配電設(shè)備狀態(tài)評(píng)估預(yù)警系統(tǒng)研發(fā)”的項(xiàng)目合同，研發(fā)工作已全面鋪開。

????南陽師范學(xué)院校企合作辦公室主任李超表示，這些校企合作平臺(tái)的建立，搭建了學(xué)校與企業(yè)技術(shù)研發(fā)、員工能力提升以及學(xué)生就業(yè)等多方面合作的橋梁，可謂是一舉多效，引發(fā)了令人欣喜的鯰魚效應(yīng)。

????校地合作一日千里

????除了校企合作，校地合作更是學(xué)校深度推進(jìn)產(chǎn)教融合的另一大法寶。南陽師范學(xué)院多方摸排地方實(shí)際科技需求情況，充分發(fā)揮大學(xué)人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢(shì)，先后與淅川、社旗、新野、桐柏等縣簽署校地科技合作協(xié)議，共建縣域科技創(chuàng)新服務(wù)中心，共同營(yíng)建相互融合、協(xié)同共進(jìn)的科技創(chuàng)新服務(wù)體系。

????“中心”采用合作共建的工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，開展科技需求體檢、技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)、科技政策服務(wù)、校企合作服務(wù)、科技咨詢服務(wù)等工作，為地方和企業(yè)提供全方位科技服務(wù)。

????南陽師范學(xué)院院長(zhǎng)張寶鋒認(rèn)為，縣域科技創(chuàng)新服務(wù)中心的建立，是南陽師范學(xué)院校地合作具有里程碑意義的創(chuàng)新舉措，將有效匯聚各方資源，把學(xué)校的人才、學(xué)科、科研優(yōu)勢(shì)與縣區(qū)的資源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，在提升學(xué)校辦學(xué)水平、增添發(fā)展動(dòng)力的同時(shí)，不斷加強(qiáng)校地深度聯(lián)動(dòng)交流，推動(dòng)各個(gè)合作項(xiàng)目落地見效，助力縣區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，打造地方支持高校發(fā)展、高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的先進(jìn)典范。

????縣域科技創(chuàng)新服務(wù)中心揭牌成立以來，得到了南陽市科技部門和地方政府的大力支持，建立了完善的管理運(yùn)行體制，針對(duì)地方需求開展全方位科技創(chuàng)新服務(wù)。截至目前，南陽師范學(xué)院依托縣域科技創(chuàng)新服務(wù)中心先后為淅川、社旗等縣開展科技政策培訓(xùn)、省級(jí)科技平臺(tái)申報(bào)指導(dǎo)、科技型中小企業(yè)認(rèn)證等科技服務(wù)10余次，培訓(xùn)企業(yè)管理和科技人員600余人次。協(xié)助企業(yè)獲批省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)6家，省級(jí)科技項(xiàng)目8項(xiàng)，高新技術(shù)企業(yè)、頭雁企業(yè)、瞪羚企業(yè)認(rèn)證20余家，成效顯著。

????南陽師范學(xué)院并沒有故步自封，探索的腳步永無止境，下一步，縣域科技創(chuàng)新服務(wù)中心還將在創(chuàng)新企業(yè)培育、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、科技創(chuàng)新政策資金爭(zhēng)取等方面持續(xù)發(fā)力，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的科技支撐。

????除此之外，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，南陽師范學(xué)院科技特派員服務(wù)團(tuán)綻放的絢爛之花也格外耀眼。受南陽市科技局委托，南陽師范學(xué)院于2019年成立科技特派員食用菌產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)，奔赴南陽市各縣區(qū)對(duì)菇農(nóng)進(jìn)行食用菌專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，取得了顯著成效。該專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，引導(dǎo)群眾種植香菇增收致富，他們采取舉辦培訓(xùn)班、實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，幫助種植戶解決食用菌種植技術(shù)難題。服務(wù)過程中，他們以困難戶為核心服務(wù)對(duì)象，采取了“統(tǒng)一組織、集中培訓(xùn)、發(fā)放資料、分散服務(wù)、以點(diǎn)帶面”的服務(wù)方法，建立了客戶服務(wù)群。結(jié)合地方職能部門，建立了由203人組成的“西峽縣三級(jí)網(wǎng)絡(luò)食用菌技術(shù)服務(wù)群”，深受菇農(nóng)的信賴和好評(píng)。

????服務(wù)團(tuán)隊(duì)自成立以來，覆蓋西峽縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11個(gè)幫扶村，進(jìn)行集中培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)80余場(chǎng)次，受益菇農(nóng)達(dá)9萬人次，增收1.5億元以上。拍攝抖音技術(shù)培訓(xùn)視頻41期，點(diǎn)擊量80多萬人次，推廣新品種5號(hào)達(dá)500多萬袋，增加收益400余萬元。

????南陽師范學(xué)院作為南水北調(diào)中線核心水源區(qū)的地方高校，長(zhǎng)期以來一直致力于服務(wù)水源區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)區(qū)域林果業(yè)科技發(fā)展需求，申建了河南省軟籽石榴工程研究中心和河南淅川石榴科技小院。近年來，團(tuán)隊(duì)以科技小院為基地，以省級(jí)平臺(tái)為依托，采用公司加農(nóng)戶模式，進(jìn)行軟籽石榴栽培技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)、示范與推廣，并輻射帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)水源區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

????步履匆匆，披星戴月，南陽師范學(xué)院在產(chǎn)教融合的道路上，不斷創(chuàng)新形式，不斷出奇出新，探索出一條服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的全新路徑。

????期待南陽師范學(xué)院產(chǎn)教融合再譜新篇！