搭建未成年人守護(hù)平臺(tái)（深化“三零”創(chuàng)建 建設(shè)平安河南）

????□本報(bào)記者?周曉荷

????“顧檢察官，您好！感謝你們的課程和教育，打開(kāi)了我與孩子的心結(jié)，作為家長(zhǎng)我應(yīng)該來(lái)補(bǔ)課。”12月24日，登封市檢察院第五檢察部主任顧貝蕾告訴記者，幫教對(duì)象家長(zhǎng)在“貝蕾關(guān)愛(ài)課堂”24小時(shí)守護(hù)平臺(tái)的類(lèi)似留言，讓未檢檢察官們感受到了工作的價(jià)值。

????“貝蕾關(guān)愛(ài)課堂”是登封市檢察院對(duì)罪錯(cuò)未成年人開(kāi)展幫教和犯罪預(yù)防的陣地。今年以來(lái)，針對(duì)新形勢(shì)新需求，登封市檢察院對(duì)其進(jìn)行升級(jí)，一個(gè)集納多方社會(huì)資源的“檢+社+家”共育云平臺(tái)上線啟用，綜合開(kāi)展親子心理干預(yù)、家庭教育指導(dǎo)、思政法治學(xué)習(xí)、社會(huì)融入等服務(wù)，開(kāi)啟守護(hù)未成年人的“互聯(lián)網(wǎng)+24小時(shí)”模式。

????“做好未成年人教育事關(guān)家庭和諧、社會(huì)平安；而‘問(wèn)題孩子’的背后，往往是‘問(wèn)題家庭’‘問(wèn)題父母’，隨時(shí)隨地開(kāi)展強(qiáng)制親職教育、幫教工作，成為我們對(duì)‘課堂’進(jìn)行升級(jí)的初衷?！鳖欂惱僬f(shuō)。

????登封市檢察院將幫教工作搬到線上，內(nèi)容涵蓋涉罪未成年人幫教、親職教育、心理疏導(dǎo)、法律咨詢(xún)等10余項(xiàng)服務(wù)板塊，實(shí)現(xiàn)檢察辦案、社會(huì)服務(wù)工作與家庭監(jiān)護(hù)的線上流轉(zhuǎn)無(wú)縫對(duì)接；平臺(tái)以集中學(xué)習(xí)、幫教積分制、跟蹤回訪等形式，構(gòu)建了一介入、二評(píng)估、三跟蹤全流程規(guī)范化系統(tǒng)化幫教模式。

????“崔社工，從小雨近一周反饋的信息來(lái)看，我感覺(jué)他情緒比較低落，需要及時(shí)約談”“小博的心理咨詢(xún)約好時(shí)間了嗎？”……通過(guò)一部手機(jī)，未檢檢察官隨時(shí)可以查看幫教過(guò)程。登封市未檢部門(mén)集納社會(huì)資源，30名國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師組成“貝蕾心理干預(yù)指導(dǎo)中心”、10名家庭教育指導(dǎo)師成員組成“貝蕾家庭教育指導(dǎo)中心”、6名司法社工組成“貝蕾司法社工服務(wù)中心”，將這些服務(wù)全部遷移到云端，初步形成了包含檢察官、司法社工、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)3個(gè)核心主體，心理咨詢(xún)師、家庭教育師等“N”方社會(huì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)主體的“3+N”社會(huì)化支持體系。大家根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)，提供了近200門(mén)課程；幫教對(duì)象和家長(zhǎng)還可以與專(zhuān)家老師、檢察官一對(duì)一線上交流，織密守護(hù)未成年人平安成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)防線。