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構建大思政育人格局 不斷開創(chuàng)思政課教育新局面

構建大思政育人格局 不斷開創(chuàng)思政課教育新局面

《 河南日報 》( 2024年09月03日 第 05 版)

  □朱紅恒

  習近平總書記指出,“教育是國之大計、黨之大計”“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,思政課作用不可替代”。河南物流職業(yè)學院在構建大思政育人格局、推動思政課改革創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力,強化黨建引領作用,抓好思政課教師隊伍建設,狠抓思政課課程建設,加強校園文化建設,凝聚育人合力,學校思政課教育教學質量和水平不斷提高。

  強化黨建引領,構建思政育人的大格局

  學校黨委把加強和改進思政課建設擺在突出位置,堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,落實新時代思政課改革創(chuàng)新要求。一是嚴格落實學校黨委思政課建設的主體責任,校黨委每年至少召開1次專題會議研究思政課建設,校領導每學期結合學習和工作至少講1次思政課;開展“思政課聽課月活動”,校領導堅持帶頭到班級開展聽課、評課、督課,釋放領導高度重視的強烈信號。二是建立健全學校黨委書記、院長帶頭抓思政課的機制,通過書記、院長在典禮等活動中帶頭開展思政教育、校領導接待日、院長信箱等,加強對青年學生的思想引導,并深入一線了解學生的思想動態(tài),服務學生發(fā)展。三是積極拓展思政課建設格局,建立起學校思政課工作領導小組,黨委宣傳部、黨委辦公室、院長辦公室、團委、學生處、教務處、馬克思主義學院等部門重點牽頭,明確各部門在抓好思政教育中的職責,各二級學院配齊配強思政教育隊伍和輔導員隊伍,確保事有人干、責有人負。

  建好思政課教師隊伍,筑牢思政育人的人才根基

  加強思政課教師隊伍建設,打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍,是辦好新時代學校思政課的關鍵。一是壯大思政課教師隊伍,學校適時成立馬克思主義學院,選拔政治素質過硬、業(yè)務素質精湛的專業(yè)教師或相關學科教師擔任思政課專任教師,積極組織與思政課教學內容相關的學科優(yōu)秀教師進行培訓并充實到思政課教師隊伍中,同時探索將勝任思政課教學的黨政管理干部轉崗為兼職思政課教師的機制和辦法,加強思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)。學校積極推動符合條件的輔導員參與思政課教學,加快組建校級思政課教學創(chuàng)新團隊,凝聚力量,同心同德畫好思政課的同心圓。二是提高教師綜合素質,通過舉辦學習習近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班、組織開設思政課教師“職教講堂”、積極與省內優(yōu)秀本科高校的馬克思主義學院共建共學、組織思政課教師開展考察調研等辦法,努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新的思政課教師隊伍,提升思政課教師的能力和水平。三是改革教師評價機制,不斷增強思政課教師的職業(yè)認同感、榮譽感、責任感。通過積極選樹優(yōu)秀思政課教師先進典型,加強宣傳發(fā)揮他們的示范引領作用,加大對思政課教師的激勵力度,把思政課教師和輔導員中的優(yōu)秀人才納入學校高層次人才項目等辦法,提高思政課教師的工作積極性。四是全力做好思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)工作。深入實施“學校思想政治理論課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”,逐步按需增加國培、省培指標,專門招聘馬克思主義理論學科碩士生、博士生,充實到思政課教師隊伍中。

  狠抓思政課課程建設,守好思政育人的主陣地

  一是在課程目標方面,學校嚴格按照教育部和河南省委教育工委、省教育廳的要求,全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園進教材進課堂,統(tǒng)一實施思政課課程標準,結合實習實訓強化勞動教育,弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、熱愛勞動。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學,加強革命文化和社會主義先進文化教育。深化體育、美育教學改革,促進學生身心健康,提高學生審美和人文素養(yǎng)。注重循序漸進、螺旋上升地開足、開齊思政課。二是在課程體系方面,加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設,積極構建“思政課程+課程思政”大格局,推進全員全過程全方位“三全育人”,實現思想政治教育與技術技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。三是在課程內容方面,進一步明確堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點,以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線,堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一,系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育,系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

  加強校園文化建設,凝聚思政育人的合力

  學校堅持用紅色精神鑄魂育人。一是積極打造特色鮮明的黨建文化宣傳陣地。充分利用校園環(huán)境和校園樓宇打造黨的二十大精神宣傳墻、中國共產黨人的精神譜系宣傳墻、弘揚教育家精神宣傳欄等,積極開展“工匠精神”宣傳教育和“物流特色文化”宣傳教育,深入開展社會主義核心價值觀教育和清廉校園建設宣傳教育,展示校園文化建設的優(yōu)秀成果,增進廣大師生的文化自信。二是強化校園社團品牌建設。通過積極開展校園科技文化節(jié)、春季運動會、文藝晚會、各項體育單項比賽等形式多樣的學生社團文化活動,以及讀書閱讀活動,豐富青年學生的精神文化生活,展現多彩的青春人生。三是開展“大思政”共育。與省內知名的紀念館、博物館合作,共建“思政教育基地”并積極組織同學們到基地開展學習活動;利用同學們的寒暑假時間持續(xù)開展“行走的思政課”社會實踐活動,充分利用社會思政大課堂,提升實踐育人成效;積極響應省教育廳號召,組織開展“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設,充分發(fā)揮服務育人、環(huán)境育人的綜合效能,為學生提供全天候無縫隙服務,提升育人效果。

  偉大夢想是拼出來干出來的。新時代做好立德樹人工作,需要我們凝心聚力,擁有更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光、更堅實的行動自覺,以強烈的使命擔當推動學校思想政治課改革創(chuàng)新,為實現立德樹人的根本任務不懈奮斗!

 ?。ㄗ髡呦岛幽衔锪髀殬I(yè)學院黨委書記)

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