首頁 >> 河南日報 >> 內容

新時代高等教育的文化使命與擔當

新時代高等教育的文化使命與擔當

《 河南日報 》( 2024年12月04日 第 06 版)

  □段繼緒

  黨的二十屆三中全會提出,聚焦建設社會主義文化強國,堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度,健全文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體制機制,推動文化繁榮,豐富人民精神文化生活,提升國家文化軟實力和中華文化影響力。這意味著社會主義文化強國建設進入新階段。新時代新階段,我國高等教育站在新的歷史起點上,這不僅是對高等教育質量的深刻考驗,更是對高等教育在社會主義文化強國建設中守正與創(chuàng)新角色的重新定位。

  守正:堅守高等教育專業(yè)價值。習近平總書記指出,守正創(chuàng)新是我們黨在新時代治國理政的重要思想方法,守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤,創(chuàng)新才能把握時代、引領時代。新時代高等教育要守專業(yè)價值之正,創(chuàng)時代內涵之新。守正,即堅守教育的本質與初心,傳承優(yōu)秀文化,立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;創(chuàng)新,緊跟時代步伐,勇于探索高等教育規(guī)律,推動高等教育內涵式發(fā)展。

  堅持固本強基,堅守高教價值的底線。在社會主義文化強國建設中,高等教育要守住教育的根本,即立德樹人。教育,從根本上講,是塑造人的靈魂、啟迪人的智慧、培養(yǎng)人的德行的過程。高校應注重專業(yè)知識、綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),堅持固本強基,堅守高等教育價值的底線,確保學生掌握扎實的專業(yè)知識,具備高尚的道德情操、寬廣的國際視野和強烈的社會擔當。同時,更要注重學生思想品德的塑造與價值觀的引領。通過思政課程與課程思政,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。

  傳承文化精髓,增強文化交流的底氣。全球化背景下,國際交流日益頻繁,高等教育要注重學生跨文化交際意識和國際交流傳播能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生承擔傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。中華文化源遠流長、博大精深,是中華民族的精神命脈和瑰寶。高等院校應深入挖掘和闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值,通過多種形式,讓學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,增強文化自信和文化自覺,充滿國際文化交流的底氣,成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者與弘揚者。

  秉持批判思維,展現(xiàn)獨立思考的底色。信息化時代,信息已然成為重要的生產(chǎn)要素,影響著人類的生產(chǎn)、生活乃至思維方式。高等教育要培養(yǎng)學生敏銳的時代洞察力和批判性思維能力,在海量信息中保持專注力,甄別有價值能量的信息,提高學習生活效率,在激烈的市場競爭中占據(jù)先機。培養(yǎng)學生跳出傳統(tǒng)思維模式,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,深入分析和獨立思考,敢于質疑,勇于探索,展現(xiàn)獨特的見解與方案。

  創(chuàng)新:賦予高等教育時代內涵。面對實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,高等教育要勇于創(chuàng)新,以更加開放包容的姿態(tài)擁抱變革,賦予高等教育新的時代內涵。

  與時俱進,探索教育新路。高等教育應在教育理念、教育模式、教育技術和學科建設上勇于創(chuàng)新。樹立以學生為中心的教育理念,關注學生的全面發(fā)展與個性化需求,加強與社會的聯(lián)系與合作,實現(xiàn)產(chǎn)學研用深度融合。探索線上線下相結合的教學模式,利用現(xiàn)代信息技術手段優(yōu)化教學流程,豐富教學資源,提升教學效果。緊跟時代步伐,應用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術手段,推動教育技術的智能化和個性化發(fā)展。鼓勵學科交叉融合,催生新的學科增長點。

  注重創(chuàng)新,激發(fā)人才活力。知識經(jīng)濟時代,創(chuàng)新型人才是推動社會主義文化強國建設的核心力量。高等教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要陣地,應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。注重啟發(fā)式教學和探究式學習,激發(fā)學生的好奇心和求知欲。鼓勵學生參加科學研究項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,提升創(chuàng)新能力和實踐能力,激發(fā)創(chuàng)新型人才活力。

  提升質量,回應時代需求。當前,全球范圍內的高等教育正面臨著資源分配不均、質量參差不齊、就業(yè)壓力增大等前所未有的挑戰(zhàn)。高等教育應堅持以創(chuàng)新為引領,優(yōu)化資源配置,提升教育質量,回應時代需求和時代挑戰(zhàn)。堅持開放辦學理念,加強與國際社會交流與合作,借鑒國際先進經(jīng)驗,共同應對全球性教育難題。

  發(fā)展:服務文化強國建設戰(zhàn)略。建設社會主義文化強國,關鍵在于人才。作為人才培養(yǎng)的搖籃,高等教育要堅持深化教育綜合改革,挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,夯實社會主義文化強國建設基石,培養(yǎng)具有深厚文化底蘊、創(chuàng)新精神和國際視野的文化創(chuàng)新人才。打破傳統(tǒng)教育模式的束縛,鼓勵跨學科培養(yǎng),為社會主義文化強國建設提供動力源泉。

  發(fā)揮資源優(yōu)勢,繁榮文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。高等教育在產(chǎn)業(yè)融合與協(xié)同發(fā)展方面資源優(yōu)勢突出。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不再是孤立的,而是與制造業(yè)、旅游業(yè)、信息技術等產(chǎn)業(yè)深度融合、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。高等教育要充分利用自身學科優(yōu)勢和人力資源,推動產(chǎn)業(yè)之間協(xié)同發(fā)展,繁榮文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),創(chuàng)作具有中國特色、時代氣息和廣泛影響力的文化精品,為社會主義文化強國建設提供智力源泉。

  加強文化互鑒,構建人類命運共同體。習近平總書記指出,文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實共建人類命運共同體的人文基礎。高等教育應積極參與國際文化交流與合作,學習借鑒世界各國優(yōu)秀文化成果。同時,注重講好中國故事,傳播好中國聲音,提升國家文化軟實力和中華文化影響力,以開放包容的姿態(tài),共同推動人類文明的繁榮發(fā)展。(作者單位:河南理工大學)

分享