有效發(fā)揮紅色資源的社會治理功能

紅色資源能夠引領(lǐng)國家治理現(xiàn)代化的政治方向和價值導(dǎo)向，具有重要的社會治理功能。鄉(xiāng)村治理是國家治理的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化是我國治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本，實現(xiàn)鄉(xiāng)村有效治理是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。以紅旗渠精神、焦裕祿精神、大別山精神為代表的河南紅色資源，是河南人民奮發(fā)圖強的巨大精神力量和中原崛起的巨大動力來源。在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下，有效發(fā)揮河南紅色資源的社會治理功能，對于凝聚河南廣大人民群眾的精神力量、全面提升社會治理主體的治理能力、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化意義十分重大。

發(fā)揮紅色資源價值導(dǎo)向作用，凝聚鄉(xiāng)村振興共識

紅色基因是中華民族的精神紐帶和中國共產(chǎn)黨人的信仰根基，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，是走“自治、法治、德治”相結(jié)合的中國特色社會主義鄉(xiāng)村善治之路的價值導(dǎo)向。以紅色基因傳承為主線培育和踐行社會主義核心價值觀，是新時代凝聚鄉(xiāng)村振興共識、激發(fā)奮發(fā)有為正能量、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的有效途徑。

要有效發(fā)揮河南紅色資源在社會治理中的價值導(dǎo)向功能，以紅色基因為紐帶凝聚河南人民對全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)的共識和磅礴力量，將傳承紅色基因融入全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)鄉(xiāng)村有效治理的偉大實踐中去。這是認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”指示精神的重要體現(xiàn)，也是用實際行動詮釋中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的初心使命的重要體現(xiàn)。

發(fā)揮紅色資源社會教化功能，引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)

鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)能夠為鄉(xiāng)村振興提供精神動力，能夠滿足農(nóng)民對美好生活的精神需求，既是鄉(xiāng)村振興的主要推動力量之一，也是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。紅色傳統(tǒng)中蘊含著豐富的思想道德教育素材，是愛國主義教育和理想信念教育的重要載體，在鄉(xiāng)村治理中具有重要的社會教化功能，對于鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)意義重大。

講好紅色故事是發(fā)揚紅色傳統(tǒng)的關(guān)鍵。2019年9月，習(xí)近平總書記在鄂豫皖蘇區(qū)首府所在地——河南新縣考察時指出：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！焙幽嫌兄鈽s的革命傳統(tǒng)和豐富的紅色文化資源，涌現(xiàn)了吉鴻昌、楊靖宇、許世友等一大批革命先輩先烈。要深入挖掘、整理河南紅色故事資源，面向全省選拔培養(yǎng)一批“政治思想好、知識儲備好、講解服務(wù)好、示范帶頭好、社會影響好”的紅色故事講解員，加強河南紅色故事講解人才隊伍建設(shè)，幫助他（她）們成長為河南紅色故事的精彩講述者、紅色精神的生動詮釋者和紅色風(fēng)尚的有力引領(lǐng)者。

要重視發(fā)揮河南先進(jìn)模范人物的榜樣力量。以史來賀、吳金印、劉志華、張榮鎖、裴春亮、范海濤等為代表的河南先進(jìn)模范人物，長期扎根基層、踏實苦干，在帶領(lǐng)人們脫貧致富、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮了重要的典型示范作用，為現(xiàn)階段推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興積累了經(jīng)驗。要有效發(fā)揮河南先進(jìn)模范人物的社會教化功能，以他（她）們的榜樣力量引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

發(fā)揮“三學(xué)院三基地”人才培養(yǎng)功能，涵育鄉(xiāng)村治理人才

河南于2012年年底統(tǒng)籌創(chuàng)辦了焦裕祿干部學(xué)院、紅旗渠干部學(xué)院、大別山干部學(xué)院和愚公移山精神教育基地、新鄉(xiāng)先進(jìn)群體教育基地、南水北調(diào)精神教育基地，統(tǒng)稱“三學(xué)院三基地”。經(jīng)過多年的建設(shè)，“三學(xué)院三基地”已經(jīng)成為河南干部黨性教育的高地與立足中原、面向全國的黨性教育特色陣地體系。

人才振興是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的前提和基礎(chǔ)。近年來，“三學(xué)院三基地”積極開展紅色教育培訓(xùn)，在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。新鄉(xiāng)先進(jìn)群體教育基地充分發(fā)揮新鄉(xiāng)先進(jìn)典型眾多、基層黨建扎實、紅色資源豐富的優(yōu)勢，加強黨性教育、基層黨建、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅等方面培訓(xùn)，規(guī)劃打造了劉莊史來賀黨性教育、唐莊吳金印一心為民、京華劉志華拼搏實干、回龍張榮鎖艱苦創(chuàng)業(yè)、裴寨裴春亮奉獻(xiàn)社會、冀屯趙化錄抓黨建促振興等30多個現(xiàn)場教學(xué)點，很好地發(fā)揮了紅色資源在涵育鄉(xiāng)村治理人才方面的功能。

今后，河南要把“三學(xué)院三基地”的紅色教育培訓(xùn)作為重要抓手，優(yōu)化和完善專題教學(xué)、情景教學(xué)、現(xiàn)場體驗教學(xué)、訪談教學(xué)、考察教學(xué)、拓展教學(xué)等培訓(xùn)內(nèi)容和形式，推動開放辦學(xué)。面向基層黨組織干部、高素質(zhì)農(nóng)民、家庭農(nóng)場經(jīng)營者和農(nóng)民合作社帶頭人、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人、農(nóng)村電商人才、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、外出務(wù)工經(jīng)商返鄉(xiāng)人員、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、退役軍人、大學(xué)生村官、城市下鄉(xiāng)人才等廣泛開展紅色教育培訓(xùn)，使“三學(xué)院三基地”逐漸成為河南紅色資源涵育鄉(xiāng)村治理人才的開放平臺和培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的重要場所，為河南培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的高素質(zhì)鄉(xiāng)村治理人才隊伍，助力河南全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。