《河南省教育督導(dǎo)條例》出臺(tái) 督學(xué)數(shù)量按照國(guó)家規(guī)定比例和實(shí)際需要配備

　　河南手機(jī)報(bào)記者 王正星

　　11月27日，省十三屆人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議表決通過了《河南省教育督導(dǎo)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。

　　督學(xué)數(shù)量按照國(guó)家規(guī)定比例和實(shí)際需要配備 建立督學(xué)退出機(jī)制

　　《條例》規(guī)定，專職督學(xué)由縣級(jí)以上人民政府按照干部人事管理權(quán)限和程序任命，包括總督學(xué)、副總督學(xué)和其他專職督學(xué)。兼職督學(xué)由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)教育督導(dǎo)工作需要聘任，任期為三年，可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過三個(gè)任期。專職督學(xué)和兼職督學(xué)的比例由縣級(jí)以上人民政府根據(jù)實(shí)際情況確定。督學(xué)數(shù)量按照國(guó)家規(guī)定比例和實(shí)際需要配備。

　　《條例》第十六條明確規(guī)定，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)督學(xué)實(shí)施教育督導(dǎo)活動(dòng)的管理，定期對(duì)督學(xué)履行職責(zé)情況進(jìn)行考核，建立督學(xué)退出機(jī)制。

　　督學(xué)應(yīng)當(dāng)服從教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理，認(rèn)真履行經(jīng)常性督導(dǎo)職責(zé)，按時(shí)完成督導(dǎo)工作。

　　實(shí)施教育督導(dǎo)，可以行使哪些職權(quán)？

　　《條例》明確，實(shí)施教育督導(dǎo)職權(quán)包括聽取被督導(dǎo)單位的情況報(bào)告；查閱、復(fù)制財(cái)務(wù)賬目和與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的其他文件、資料;要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題作出說明;就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題開展調(diào)查;參加被督導(dǎo)單位有關(guān)工作會(huì)議或者組織召開座談會(huì);開展問卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、個(gè)別訪談等;向被督導(dǎo)單位的上一級(jí)人民政府或者主管部門提出獎(jiǎng)懲建議;依法可以行使的其他職權(quán)。同時(shí)，被督導(dǎo)單位及其工作人員對(duì)依法實(shí)施的教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)積極配合，不得拒絕和阻撓。

　　確?！半p減”落實(shí)，教育督導(dǎo)如何實(shí)施？

　　“雙減”督導(dǎo)被國(guó)家列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號(hào)工程”。今年7月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知，對(duì)2021年省級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)作出部署安排，明確將省級(jí)政府及相關(guān)職能部門貫徹落實(shí)中央“雙減”工作部署情況作為督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督查考評(píng)。

　　《條例》明確，實(shí)施教育督導(dǎo)可以采取經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)等方式。縣級(jí)以上人民政府對(duì)下一級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)每五年至少實(shí)施一次綜合督導(dǎo)；根據(jù)工作需要，隨時(shí)實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)?？h級(jí)以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)所屬的學(xué)校應(yīng)當(dāng)每三至五年至少實(shí)施一次綜合督導(dǎo)；根據(jù)工作需要，隨時(shí)實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)。此外，督導(dǎo)小組由三名以上督學(xué)組成。

　　《條例》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立教育督導(dǎo)信息化平臺(tái)，形成由現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)支撐的智能化督導(dǎo)體系，提高教育督導(dǎo)的信息化、科學(xué)化水平?？h級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)構(gòu)建教育督導(dǎo)與監(jiān)察、審計(jì)、考核等相貫通的監(jiān)督體系，建立教育督導(dǎo)與教育行政執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)結(jié)果共享。