河南“雙減”后中小學作業(yè)限制在1到1.5小時

  11月18日，河南省教育廳發(fā)布《河南省進一步提高義務教育學校教育教學質(zhì)量的實施方案》，對課堂教學改革、書面作業(yè)總量、招考制度改革、教育評價改革、課后服務質(zhì)量進行說明。 據(jù)悉，目前該方案已經(jīng)進入部署推動階段，將從2022年1月起組織實施。

  ◆河南將開展作業(yè)評價試點

  各地各校要加強對學校作業(yè)總量的監(jiān)管，確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量。
  開展河南省義務教育學校作業(yè)評價試點工作，利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷，加強作業(yè)完成指導。學校要引導教師切實履行作業(yè)指導職責，指導小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。

  ◆嚴禁公布學生成績和排名

  全面落實義務教育學校免試就近入學政策，堅持“公民同招”，堅決遏制“擇校熱”、掐尖招生等問題。
  嚴格壓減考試次數(shù)，小學一、二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。嚴禁公布學生成績和排名，不得按考試結(jié)果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”。

 ◆嚴禁下達升學指標

  嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價學校和教師；制訂河南省義務教育質(zhì)量評價實施細則，建立省市縣（區(qū)）三級聯(lián)動、以縣為主的義務教育質(zhì)量評價機制，實行縣（市、區(qū)）和校自評、市級復核、省級評價的辦法，并定期對縣域、學校、學生三個層面的評價結(jié)果進行公布。

  ◆推行課后服務“5＋2”模式

  確保義務教育學校課后服務實現(xiàn)全覆蓋。推行課后服務“5＋2”模式，即學校每周5天、每天至少2小時開展課后服務，結(jié)束時間與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。初中學校工作日晚上可開設自習班。
  完善“一校一案”課后服務實施方案，鼓勵學校提供“菜單式”課后服務項目和內(nèi)容，供學生和家長自愿選擇。