從百年黨史中汲取奮進力量（學習貫徹黨的十九屆六中全會精神）

河南日報記者 陳小平

冬日的中原大地，處處奔涌著學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神的熱潮。11月22日至23日，中央宣講團成員、中共中央政策研究室原副主任施芝鴻先后來到鄭州大學、紅旗渠紀念館，與高校師生代表、基層黨員、干部和群眾進行面對面互動交流式宣講，推動全會精神深入人心，凝聚強大奮進力量。

11月22日下午，鄭州大學綜合管理中心第四會議室里暖意融融、氣氛熱烈。施芝鴻以《關于同制定黨的十九屆六中全會〈決議〉頂層設計相關的八個問題》為題，向師生代表講解了《決議》起草工作的“幕后”戰(zhàn)略頂層設計，并與大家互動交流、答疑解惑。

從指導《決議》起草的三點重要原則，到《決議》的框架結構；從《決議》的關鍵詞，到用全會精神統(tǒng)一思想、凝聚共識、堅定信心、增強斗志……施芝鴻近兩個半小時深入淺出、生動精彩的講解，讓大家聽得聚精會神、津津有味。

“這是一次深刻解讀、精準輔導，是一堂既生動又深刻的黨課。聽完很受教育、很受啟發(fā)，感覺非常解渴?！编嵵荽髮W黨委副書記、黨史學習教育領導小組常務副組長吳宏陽說出了大家的心聲。

“從百年黨史來看，三個歷史決議有什么不同？”“作為新時代青年，如何以《決議》為指引，為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻？”……師生們拋出一個個自己關心的問題，施芝鴻結合《決議》精神與生動案例，一一精彩解答。

聽了施芝鴻的講解，鄭州大學馬克思主義學院思政課教師周榮方說，我省要打造國家創(chuàng)新高地，鄭州大學要提升“雙一流”高校建設，作為思政課老師，要整合資源，打造有河南特色的思政品牌，為中華民族偉大復興培養(yǎng)全方位創(chuàng)新型人才。

鄭州大學機械與動力工程學院學生金章勇談到自己的學習體會時說：“我們要從百年黨史中汲取力量，將學習成果轉化為奮勇前行的動力，努力在新時代新征程中展現當代青年的新?lián)斝伦鳛?，‘請黨放心、強國有我’！”

看到同學們有理想、有信仰、有擔當，施芝鴻深受感動。他勉勵青年學子，黨的創(chuàng)新理論推進到哪里，我們的學習就要跟進到哪里。年輕人大有可為！

巍巍太行山、浩浩紅旗渠。11月23日下午，紅旗渠紀念館的大講堂內掌聲不斷，施芝鴻向林州市黨員、干部和群眾進行宣講，并與他們深入交流。

“當年，林縣人民以誓把山河重安排的豪邁，建造了被譽為‘世界第八大奇跡’的紅旗渠工程，81人英勇獻身，我們要永遠銘記為了崇高理想而不惜獻出自己生命的每一位犧牲者的奮斗精神……”講到動情處，施芝鴻一度哽咽。

為了便于基層黨員、干部和群眾學習時易懂易記，施芝鴻將《決議》的精髓要義簡明扼要概括為一組數字——“1223455101013”，即一個決議，“兩個確立”，“兩個結合”，三個重大時代課題，四個歷史時期的四個偉大成就和四次偉大飛躍，五大歷史意義，五個必須做到，“十個明確”，十條歷史經驗，十三個分領域取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。

“這種數字化表達方式，真是既好懂又好記?！绷种菀恢行ｉL元付宏表示，要傳承弘揚紅旗渠精神，確保全會精神在學校落地生根，更好地落實“為黨育人、為國育才”的職責使命，全面提高教育教學質量，努力培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。

林州市姚村鎮(zhèn)下里街村黨支部書記曹新奇很關心共同富裕的問題，聽了施芝鴻的解答，他說：“我們要把全會《決議》精神落實到實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，帶領村民大力發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)，實現共同富裕?！?/p>

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宣講雖已結束，學習仍在持續(xù)。中原兒女將切實將思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，把全會精神轉化為現代化河南建設的強大動力。