“互聯(lián)網(wǎng)+教育”來了 省“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃出臺

河南手機報記者 閆文瑞

5月18日，記者從河南省教育廳獲悉，省教育廳等八部門聯(lián)合編制了《河南省“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），到2025年，建成全省教育專網(wǎng)和教育云體系，形成云網(wǎng)融合的信息網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境；建成省級“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通、資源共享、業(yè)務(wù)協(xié)同。加快傳統(tǒng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動各級各類學(xué)校數(shù)字校園全覆蓋，支持有條件的學(xué)校建成智慧校園。建成融合貫通的數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，師生時時處處獲得優(yōu)質(zhì)資源的意愿得到滿足。健全優(yōu)化教育管理信息化體系，全面打通數(shù)據(jù)孤島，提升教育數(shù)字化治理與服務(wù)能力。構(gòu)建新時代信息化能力素養(yǎng)培訓(xùn)體系、多層次網(wǎng)絡(luò)安全保障體系和教育監(jiān)測與評價體系。信息化在賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省中的疊加倍增作用充分顯現(xiàn)。

2024年，將建成省級“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政務(wù)服務(wù)一體化平臺

《規(guī)劃》特別指出，加強云網(wǎng)融合，健全信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，教育專網(wǎng)建設(shè)工程將加快建設(shè)由省級主干網(wǎng)、市縣教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)組成的全省教育專網(wǎng)，實現(xiàn)中小學(xué)固定寬帶網(wǎng)絡(luò)萬兆到縣、千兆到校、百兆到班。2024年，各省轄市、濟源示范區(qū)全面完成教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)；2025年，河南將完成全省教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。

教育云體系建設(shè)工程將通過購買云服務(wù)、搭建混合云方式，統(tǒng)籌搭建區(qū)域教育云，為本地區(qū)教育機構(gòu)提供便捷可靠的計算存儲和災(zāi)備服務(wù)。以“開放平臺+微服務(wù)”的架構(gòu)，為學(xué)校(幼兒園)提供數(shù)據(jù)承載和應(yīng)用服務(wù)。逐步淘汰縣級教育行政部門和中小學(xué)校的低小散舊數(shù)據(jù)中心。2024年，各省轄市、濟源示范區(qū)全面完成區(qū)域教育云構(gòu)建任務(wù);2025年，河南將完成全省教育云體系構(gòu)建任務(wù)。

省級“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政務(wù)服務(wù)一體化平臺建設(shè)工程，將以可信認證體系建設(shè)和平臺接口規(guī)范標(biāo)準制定為基礎(chǔ)，構(gòu)建數(shù)據(jù)中臺和業(yè)務(wù)中臺，建設(shè)省級教育大數(shù)據(jù)倉，形成全省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺的業(yè)務(wù)協(xié)同和數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)樞紐。2024年該平臺將完成建設(shè)。

2025年，全部學(xué)校完成校園網(wǎng)全光網(wǎng)改造和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

校園網(wǎng)絡(luò)提升工程將加快校園網(wǎng)絡(luò)的全光網(wǎng)改造，部署基于wifi6的校園無線網(wǎng)，推進物理網(wǎng)絡(luò)虛擬化，促進校園有線網(wǎng)、無線網(wǎng)、5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)有機融合。2025年，全部學(xué)校完成校園網(wǎng)全光網(wǎng)改造和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

中小學(xué)和中職學(xué)校數(shù)字校園達標(biāo)工程將依據(jù)數(shù)字校園評估標(biāo)準，建立學(xué)校自評與上級復(fù)評相結(jié)合的評估機制，繼續(xù)開展“數(shù)字校園標(biāo)桿校”認定工作，到2025年，全省中小學(xué)校和中職學(xué)校達到數(shù)字校園建設(shè)要求。

校園智能化改造工程將利用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)，開展教學(xué)、科（教）研、公共服務(wù)設(shè)施的智能化改造，構(gòu)建用戶可感受、可交互、沉浸式的數(shù)字化環(huán)境。到2022年，中小學(xué)校在用教室多媒體教學(xué)設(shè)備配備率達到100%；2025年，中小學(xué)和中職學(xué)校智慧校園達標(biāo)率不低于30%，高校不低于60%。

到2023年實現(xiàn)省用中小學(xué)教材版本配套數(shù)字資源全覆蓋

基礎(chǔ)教育資源擴充工程將建設(shè)河南省中小學(xué)課程中心，指導(dǎo)開發(fā)一批“專、精、新”特色資源。持續(xù)開展基礎(chǔ)教育精品課遴選活動，征集、引進優(yōu)質(zhì)資源，到2023年實現(xiàn)省用中小學(xué)教材版本配套數(shù)字資源全覆蓋，到2025年建成具有河南特色的數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系。

職業(yè)教育資源提質(zhì)工程將對接我省戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群，2023年前，每年遴選培育50個左右省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫；到2025年，建成60個左右校企協(xié)同、特色鮮明、資源豐富的省級示范性基地，推動信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用，為在校學(xué)生、企業(yè)員工和社會學(xué)習(xí)者提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的教育服務(wù)。

高等教育資源共享工程將依托“新工科、新文科、新醫(yī)科、新農(nóng)科”和一流課程“雙萬計劃”等項目，認定20個左右智慧教學(xué)建設(shè)示范校，50個左右智慧教學(xué)研究實驗室，立項建設(shè)100項左右智慧教學(xué)專題研究項目、1000門左右精品在線開放課程，增設(shè)600項左右省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目，建設(shè)90個高校虛擬仿真實驗教學(xué)課程群，認定30個省級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)中心。

開展創(chuàng)新應(yīng)用試點工程、“十百千”示范工程

在高質(zhì)量推進體系建設(shè)項目方面，河南將開展創(chuàng)新應(yīng)用試點工程、“十百千”示范工程、信息化能力與水平評價工程。

其中，創(chuàng)新應(yīng)用試點工程將圍繞“人工智能+”、“5G+”、“區(qū)塊鏈+”、“密碼+”等前沿領(lǐng)域，分區(qū)域、分層級布局試點項目，培育種子學(xué)校、示范場景、先進模式。

“十百千”示范工程將認定不少于10個省級智慧教育示范區(qū)(縣)、100所省級智慧校園示范校、1000個信息化創(chuàng)新應(yīng)用優(yōu)秀案例。

信息化能力與水平評價工程將構(gòu)建用戶評價與第三方評價并重的信息化評價機制，以教育大數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過縱橫向?qū)Ρ?、定量與定性相結(jié)合的方式，對區(qū)域及高校信息化能力與水平開展綜合評判。